-
241
छात्रछात्र: 241
-
200
छात्रीछात्री: 200
-
25
कर्मचारीशैक्षिक: 25
गैर-शैक्षिक: 0
परिकल्पना
- के. वि. सं. उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए अपने छात्रों को ज्ञान/मूल्य प्रदान करने और उनकी प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता का पोषण करने में विश्वास रखता है।
उद्देश्य
- शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना है।
- स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करने और गति निर्धारित करने के लिए।
- केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) और राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) आदि जैसे अन्य निकायों के सहयोग से शिक्षा में प्रयोग और नवाचारों को शुरू करना और बढ़ावा देना।
- राष्ट्रीय एकता की भावना का विकास करना और बच्चों में “भारतीयता” की भावना पैदा करना।

केंद्रीय विद्यालय रंगापहार छावणी के बारे में
उत्पत्ति
केन्द्रीय विद्यालय रंगपहाड़ की स्थापना वर्ष 1992 में हुई थी और यह केन्द्रीय विद्यालय संगठन द्वारा चलाया जाता है। विद्यालय अब भारतीय सेना द्वारा प्रदान की एक अस्थायी इमारत में अध्ययन प्रदान की जाती है।
विद्यालय के दृष्टिकोण के बारे में
केंद्रीय विद्यालय रंगपहाड़ प्रत्येक छात्र को भाषाओं में समृद्ध, गणितीय कार्यों में निपुण, वैज्ञानिक विचारों के प्रति जागरूक और प्रकृति के प्रति जिम्मेदार बनाने के लिए प्रतिबद्ध है।
विद्यालय के उद्देश्य के बारे में
- के.वी.एस के उद्येश्य के अनुरूप विद्यालय स्तर पर उल्लेखनीय प्रगति प्राप्त करना।
- प्रत्येक छात्र के समग्र विकास के लिए उन्हें सहायता व अवसर प्रदान करना।
संदेश

आयुक्त, सुश्री प्राची पांडेय, आईए & एएस

श्री. टी. प्रीतम सिंह
उपायुक्त
केन्द्रीय विद्यालय संगठन, तिनसुकिया संभाग के उपायुक्त के रूप में शामिल होना बहुत गर्व और सौभाग्य की बात है। "ज्ञान शक्ति है, सूचना मुक्तिदायक है, शिक्षा हर समाज, हर परिवार में प्रगति का आधार है।"
और पढ़ें
श्री विमल कुमार
प्रभारी प्राचार्य
गहरी रुचि के साथ काम करने का रवैया हमें खुश और अधिक विचारशील बनाता है।
और पढ़ेंअद्यतनीकरण
- केवीएस में शिक्षण और गैर-शिक्षण पदों के लिए भर्ती नियम 15 Jul, 2025
- योग्यता/पात्रता मानदंड/वाक-इन-इंटरव्यू के लिए नियम व शर्तें संविदा शिक्षकों के पैनल के लिए 15 Jul, 2025
- संविदा नियुक्ति 2025-26 के लिए आवेदन पत्र 15 Jul, 2025
- वॉक-इन इंटरव्यू नोटिस 2025-26 15 Jul, 2025
- संविदा साक्षात्कार 2025 परिणाम 19 Apr, 2025
- कार्यालय आदेश
- आयुक्त, केविसं का प्रभार ग्रहण करने के संबंध में
- वर्ष 2024 एवं 2025 हेतु आरक्षित सूची से स्नातकोत्तर शिक्षक से उप-प्राचार्य के पद पर पदोन्नति आदेश
- वर्ष 2024 एवं 2025 हेतु स्नातकोत्तर शिक्षक से उप-प्राचार्य के पद पर पदोन्नति आदेश की वापसी के संबंध में
- नया केन्द्रीय विद्यालय सबलगढ़, जिला मुरैना, मध्य प्रदेश खोलने के संबंध में ।
- वर्ष 2025 के लिए कनिष्ठ सचिवालय सहायक (JSA) से वरिष्ठ सचिवालय सहायक (SSA) के पद पर विभागीय पदोन्नति (मुख्य पैनल)।
- श्री डी पी पटेल के केविसं(मु.) में उपायुक्त (शैक्षिक) के पद पर कार्यभार ग्रहण करने के संबंध में।
- शाला ध्वनि (अप्रैल-जून 2025)
- केन्द्रीय विद्यालय संगठन में 30.06.2025 को प्राथमिकता श्रेणी-वार नामांकन की स्थिति (राज्यवार)
- केन्द्रीय विद्यालय संगठन में 30.06.2025 को कक्षा-वार नामांकन की स्थिति (राज्यवार)
- केन्द्रीय विद्यालय संगठन में 30.06.2025 को प्राथमिकता श्रेणी-वार नामांकन की स्थिति (संभागवार)
- केन्द्रीय विद्यालय संगठन में 30.06.2025 को कक्षा-वार नामांकन की स्थिति (संभागवार)
- कार्यालय आदेश – स्नातकोत्तर शिक्षक चयनित वेतनमान 2024 ।
- नया केन्द्रीय विद्यालय आई.टी.बी.पी.खुर्दा, जिला खुर्दा, ओडिशा खोलने के संबंध में ।
- प्रतिनियुक्ति के आधार पर अधीक्षरण अभियंता तथा अधिशासी अभियंता के पद भरने के लिए आवेदन की तिथि बढ़ाने के सूचना ।
- श्री डी. मणिवण्णन के केविसं(मु.) में संयुक्त आयुक्त के पद पर कार्यभार ग्रहण करने के संबंध में।
- नया केन्द्रीय विद्यालय तालचेर, जिला अंगुल, ओडिशा खोलने के संबंध में ।
- ऐसे केन्द्रीय विद्यालयों की सूची जिनके भवन योजनाधीन हैं
- चल रहे विद्यालय भवनों के निर्माण कार्य की स्थिति
- स्थायी विद्यालय भवनों का विवरण
चीजों का अन्वेषण करें
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छात्रों के बारे में समाचार, और स्कूल भर में नवाचार

09/05/2024
एक भारत श्रेष्ठ भारत के तहत युग्मन राज्य मध्य प्रदेश के छात्रों के साथ वीडियो कॉन्फ्रेंसिंग, 2024
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श्रेष्ठ विद्यालय टॉपर्स
सीबीएसई बोर्ड परीक्षा,2024 कक्षा 10वीं और कक्षा 12वीं
10वीं कक्षा
12वीं कक्षा
विद्यालय की परिणाम
सत्र 2021-22
उपस्थित 15 उत्तीर्ण 15
सत्र 2022-23
उपस्थित 13 उत्तीर्ण 13
सत्र 2023-24
उपस्थित 13 उत्तीर्ण 13
सत्र 2024-25
उपस्थित 25 उत्तीर्ण 25
सत्र 2021-22
उपस्थित 30 उत्तीर्ण 30
सत्र 2022-23
उपस्थित 37 उत्तीर्ण 37
सत्र 2023-24
उपस्थित 22 उत्तीर्ण 22
सत्र 2024-25
उपस्थित 33 उत्तीर्ण 33